各位朋友，大家好！小编整理了有关幼儿车载染料染色动画视频的解答，顺便拓展几个相关知识点，希望能解决你的问题，我们现在开始阅读吧！
活性染料侵染涤纶织物的效果如何?
做是可以做的，但效果不是很好，风格变化很大。因为活性染料只对纤维素纤维上色，涤纶是不上色的。所以如果印在涤棉面料上，涤纶的含量过高的话，会出现花灰的效果，颜色不深不纯，像水洗后的效果。
采用此法染色，染料间相互影响小，工艺较易控制，可获得较高的上染率，染色效果较好，但工艺繁杂、能耗大。还原皂洗机将涤纶和棉在中性条件下进行同浴染色。
(1)染料选择：①活性染料的选择：分散-活性染料同浆印花时，活性染料应选择牢度好、色泽鲜艳、固色快、稳定性好、对涤纶沾色少的活性染料品种。由于某些分散染料对碱敏感，故应选择在弱碱条件下固色的活性染料。
在染料的选择上，可能需要选择一些适合棉纤维的染料，如活性染料或直接染料。这些染料可以在较低的温度下使用，对棉纤维的损伤较小，而且能够提供更深的颜色效果。
活性染料是水溶性染料，分子中含有一个或一个以上的活性基团（又叫反应性基团），在一定条件下，能与纤维素中的羟基、蛋白质纤维及锦纶中的氨基、酰胺基发生化学结合，所以活性染料又称反应性染料。适用于棉质面料。
直接染料(简单易用的染色方法)
1、硫化染料染色 硫化染料中含有硫，它不能直接溶解在水中，但能溶解在硫化碱中，所以称为硫化染料。
2、因此，采用立式星形架染色机进行浸染较为妥当。羊毛与粘胶混纺织物的浸染直接染料用于羊毛粘胶混纺织物的染色有两种方法。一种是选用羊毛和粘胶可染得相同色泽的染料。
3、【5】 硫化染料 硫化染料不溶于水，但能溶解在硫化纳溶液中，还原成隐色体，隐色体被棉纤维吸收后，氧化成不溶性染料而固着在棉纤维上。
染色概述
1、纱线染色：织造前对纱线进行染色，一般用于色织物、毛衫等或直接使用的纱线(缝纫线等)。纱线染色是染织的基础。
2、③经轴染色——是一种大规模卷装染色，梭织制造前要先制成经轴(整经)，将整个经轴的纱线进行染色，如联合浆染机与经轴纱线束装染色。由于是经轴，所以多适用梭织染色使用。
3、具体概述 革兰氏染色四大基本步骤： 结晶紫初染、碘液媒染、乙醇脱色、沙黄复染。其中乙醇脱色是关键， 因为如果脱色过度，有可能会使革兰氏阳性菌呈假阴性；如果脱色不够，有可能使革兰氏阴性菌呈假阳性。
染料是怎么制造的?
基本原料(苯、萘、葸等等)经过硝化、磺化、卤化、还原、碱溶、氨化、水解、酰化等化学反应，制成染料中间体。中间体经烷基化、重氮化、闭环、偶合、缩合等单元反应合成出原染料。
浸泡：将要染色的织物或衣物放入染料液中，浸泡30分钟以上，时间越长，染色越深。需要注意的是，浸泡前需要清洗干净并晾干。
浆状染料———固／液混合体。染料是有机化合物，往往在有液体存在的条件下完成化学反应，为此世界上第一支合成染料首先是以液状形态出售的，当然，最初染料质量同现在比相差甚远，只能认为是今天液状染料的原始形态。
植物染料，指利用自然界之花、草、树木、茎、叶、果实、种子、皮、根提取色素作为染料。植物染料的工艺利用，是古代中国染色工艺的主流。
一种是直接运用植物染料的鲜叶，即把待染织物置于渍有其鲜叶，并已发酵的染液里，或浸或煮一段时刻，使织物上色；一种是经过化学加工把植物染料鲜叶中的色素制取出来备染。
每一大类，又有几百中不同的色号，每种色号跟其他色号的化学结构都完全不一样的。所以，染料的合成不可能用几句话来说完，不同的染料有不同的合成方法。
幼儿园大班教案《扎染》
1、幼儿园大班教案《扎染》 篇1 活动目标： 通过欣赏，感知扎染与图案之间的关系，感受扎染艺术的魅力，激发幼儿对扎染的兴趣。 通过亲身创作，了解简单的扎染方法，体验扎染的乐趣。
2、引导幼儿欣赏扎染花布，感受扎染的艺术美。 出示扎染花布，引导幼儿欣赏，并且说一说花布的结构。 教师小结，引出扎染方法。 通过观看视频，让幼儿初步了解扎染。 通过分段欣赏视频，让幼儿简单的了解扎染艺术。
3、大班美术扎染教学设计1 活动意图：新《纲要》提出：“幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感”。
4、尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕。通过欣赏，激发幼儿对扎染的兴趣。积极参与活动，体验成功的乐趣。【活动准备】皮筋、白色布、剪刀、染料、弹球、大小不一的珠子、细铜丝等。
5、尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕。通过欣赏，激发幼儿对扎染的兴趣。积极参与活动，体验成功的乐趣。【教学准备】皮筋、白色布、剪刀、染料、弹球、大小不一的珠子、细铜丝等。
染色剂的使用原理和使用方法归纳都是什么?
1、干燥、固定涂片。结晶紫初染1min，水洗至无色。用碘液媒染约1min，水洗，用吸水纸吸去水分。用95%酒精进行脱色，30秒后立即水洗，吸去水分。滴加番红液复染2min后水洗，吸去水分。干燥，镜检。
2、石材染色剂原理 离子交换法 石材中的部分矿物同某些化学剂作用，产生离子交换，使其生成含有过渡金属元素的新氧化物，而当石材的矿物质组成中含有这些元素时，无论是主要成分还是次要成分，它们都是产生颜色的物质基础。
3、原理：革兰氏阳性菌含有40～90的肽聚糖，很少的脂类1～4%。革兰氏阴性菌含有很多的脂类11～22，较少的肽聚糖10%。
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